[教学设计]股票、债券和保险

开课人：阮朝省   开课班级：高一（9）班

一、            教学目的

1、 知识目的。识记股票、债券和保险的含义和特点。理解股票、债券和保险等各种投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。能根据储蓄、股票、债券和保险的各自特点，设计一项投资方案。

2、 能力目标。能利用所学知识为家庭和企业提出建设性意见。

3、 情感、态度和价值观目标。培养学生积极进取的意识和精神。积极投资、合理投资、能够增加个人财富、提高个人生活。

二、            教学构思

首先由教师设置事例检查学生课前预习效果、理清课本知识点。再设置案例，学生分组讨论投资方案、代表发言。教师根据学生建议确定自己的投资方案。

三、            课前准备

把全班按组分为“储蓄组、股票组、债券组和保险组”四组，各组推荐发言人，推销介绍本投资的好处。

四、            教学过程

1、 教师引入。上节课我们已学习了最便捷的投资储蓄存款和商业银行的有关知识，本节课我们将继续探究学习投资的另外三种形式——股票、债券和保险。课前我们已分组重点预习有关股票、债券和保险的知识。请看：

演示：“张先生有2万元要投资，请各组运用预习的知识、建议张某进行该项投资的理由。”

讨论5分钟后，四组分别上台讲述相关知识和投资理由。

2、 教师总结课本知识点并点评学生建议的合理性。

引出综合探究：演示：“阮老师有10万元欲投资。我的家庭基本情况是：本人为中学教师，已过不惑之年；妻子是小学教师，已近不惑之年；女儿是本校初三学生。请根据我的家庭实际，结合所学知识为我的投资提出合理性建议”

讨论5分钟。

代表2人发言，自由发言。

3、 本人总结，谢谢同学们的建议。演示自己的投资计划并说明理由。

 

课堂小结（略）

 

课后练习：优化设计之一课一练

 

 

2006年11月30日